深耕教研，鑄就英才

深耕教研，鑄就英才

      淄博瀚文學校以“據基礎入校，分層次教學，按需求培養”為教育理念，通過“基礎教育+特長教育+特色教育”三位一體的人才培養模式，陪伴守望每一位學生的成長之路！

      第一、積極探索、科學規劃、合理實施分層教學。根據學生的知識、能力水平和潛力傾向把學生科學地分成幾組各自水平相近的班級，老師針對性的教學，讓基礎差的補基礎、提分數；讓基礎好的在學習上“吃得飽、學得好”。決不搞大水漫灌式教學。

      第二、探索實行導師制。任教教師全員上陣，分別負責一定數量的學生。班主任個人精力有限，無法關注到每一位學生。學校實行導師制，讓所有教師都參與到教育、管理學生的行列中來，以便老師們及時發現學生的問題，及時鼓勵、引導他們，幫助學生渡過學習難關。

      第三、全體教師定期組織聽課、評課、說課、說題等各種教研活動，定期去知名學校學習進修，全面提升教師教研能力。使課堂教學因材施教，課后輔導步步跟進，以小面積、點對點、手把手、心貼心的方式，為學生建立學習自信，培養良好的學習習慣。為學生提供最科學、最恰當的學習支撐。

      第四、在全校范圍內開設興趣社團。我們開設的興趣社團有別于普通學校的特長課，我們希望通過社團從而提高我校學生的綜合素質，讓學習好的孩子也有一技之長，為將來進入大學、進入社會提供更有力的幫助。

      第五、班級管理方面。學校設有正副班主任制度、教師晚自習值班制度、教師周末值班制度、學校學生會檢查制度、級部紀律督查組檢查制度、教師巡邏檢查制度，結合每日巡查表和每周巡查表，從每天的早操出勤、就餐排隊、上課紀律、課余活動多層次各方面的對學生進行管理和約束。

      正常上課期間宿舍關閉，無特殊情況學生禁止出入，嚴格執行學校的作息時間，晚自習結束站隊確認人數之后統一返回宿舍洗漱休息，在到達規定時間點宿舍樓統一斷電，保證學生的宿舍休息紀律。

      選擇瀚文，迎來新的人生起點；畢業瀚文，走進理想大學校園。淄博瀚文，青春綻放，夢想起航！